黄晓彬（1995-），女，汉族，福建泉州人，中共党员，副教授。2017年毕业于湖南科技大学教育学专业，获教育学学士学位；2019毕业于湖南科技大学教育硕士专业，获教育硕士专业学位；2022年毕业于西南大学课程与教学论专业，获教育学博士学位。主要从事小学教育、教育学原理等领域研究。

在《现代远程教育研究》《比较教育研究》等期刊上发表论文10余篇，主持、参研省部级课题7项。

联系方式：hxb951119@163.com。

2017年毕业于湖南科技大学教育学专业，获教育学学士学位；

2019毕业于湖南科技大学教育硕士专业，获教育硕士专业学位；

2022年毕业于西南大学课程与教学论专业，获教育学博士学位。

2023年3月至今：湖南科技大学教育学院

【1】《教育学原理》

【2】《德育原理》

【3】《教育政策法规与教师职业道德》

【4】《小学道德与法治课程教学设计》

【5】《教育思潮与流派专题》

【1】湖南省社科基金项目“学校教育空间正义的理论阐释与实践逻辑研究（23YBQ081）”，主持，在研

【2】湖南省教育厅科研项目“学校教学空间正义研究（23B0477）”，主持，在研

【3】湖南科技大学教改项目“‘新庙学’模式下的大中小学协同育人路径研究”，主持，在研

【1】张家军（导师）,黄晓彬. 撬动学业负担社会治理的支点：以德性为内核的行动逻辑与路径[J].现代远程教育研究,2022(05):27-36。《高等学校文科学术文摘》2022年第6期全文转载。

【2】张家军（导师）,黄晓彬. 教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障[J].现代教育管理,2022(09):54-64。人大复印资料《中小学学校管理》2023年第1期全文转载。

【3】张家军（导师）,黄晓彬. 循证研究之于课程研究的启示与反思[J].中国教育科学（中英文）,2022(03):123-130.

【4】张家军（导师）,黄晓彬. 论批判教育学的乌托邦想象[J].比较教育研究，2020(09):97-104.

【5】周险峰（导师）,黄晓彬. 新世纪以来美国中小学的“拒考运动”及其启示[J].比较教育研究,2019(08):68-76.

【6】周险峰（导师）,黄晓彬. 学科、跨学科与高等教育的社会正义追求——批判教育学的视角及其修正[J].湖南师范大学教育科学学报,2019(01):76-82+118。人大复印资料《高等教育》2019年第7期全文转载。

【7】周险峰（导师）,黄晓彬. 教育：一种跨越边界的公共领域——吉鲁批判教育思想论略[J].当代教育论坛,2019(02):30-42.

【8】周险峰（导师）,黄晓彬. 地方高水平大学建设策略分析——以湖南“985”高校为例[J].当代教育论坛,2018(03):1-18.

【9】黄晓彬,周险峰. 中小学英语绘本教学研究审思[J].湖南第一师范学院学报,2018,18(05):54-57+97.

【10】黄晓彬,贠翔悦. 小学英语绘本教学研究的历史、现状与未来[J].当代教育理论与实践,2018,10(04):16-20。人大复印资料《小学英语教与学》2018年第11期全文转载。

【1】2023年湖南省教育科学研究优秀成果奖三等奖

【2】2024年湖南省第十三届高校教师数字化教学竞赛文科组三等奖

主要从事教育学原理、课程与教学原理、小学教育等领域研究