朱华，女，汉族，1971年生，湖南双峰人。1995年本科毕业于湖南师范大学学校教育专业，获教育学学士学位。同年分配至湘潭师范学院（现为湖南科技大学）教育系从事教育教学工作至今。2002年6月获上海师范大学课程与教学论硕士学位，2005年7月获得硕士研究生导师任职资格。近年来，主要从事课程与教学论、中小学教科书等研究。出版个人专著２部，合著1部，参编4部。单独或以第一作者发表论文40多篇，主持国家级课题1项，省部级、校级课题多项，并多次获得省级教学成果等奖励。
1991年9月-1995年7月，湖南师范大学学校教育专业本科学习，获教育学学士学位。
2000年9月-2002年6月，上海师范大学课程与教学论专业研究生学习，获课程与教学论硕士学位。
2016年9月-2017年7月，教育部高等学校青年骨干教师首都师范大学访问学者。
1995年9月至今，湖南科技大学教育学院工作。
教育原理、课程与教学论、现代教育学，班级管理
1.2017年国家社科基金教育学一般课题“核心素养导向的中小学教科书编制研究”，已结题。
2.2021年度湖南省教育厅科学研究重点项目“新时代中小学教师教科书素养研究”，已结题。
3.2024年湖南省教育科学“十四五”规划教育治理现代化研究基地重点资助课题“教育治理现代化视域中的教材治理能力建设研究”，在研.
4.2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“城乡一体化背景下教师培训模式创新研究”，已结题。
5.2012年湖南省高校创新平台开放基金课题“农村中学教师师本培训的理论与实践探索”，已结题。
6.2008年湖南省十一五青年规划课题“农村综合实践活动课程有效实施与评价研究”，已结题。
7.2005年湖南省教育厅科学研究课题“促进生命发展的教育价值论”，已结题。
1.从“知识本位”到“素养本位”——新中国中小学教科书编写的改革与发展研究，《全球教育展望》（CSSCI来源期刊）2021年第5期.
2.由“小”到“大”的数学教育——新中国小学数学教科书的发展研究，《湖南师范大学教育科学学报》（CSSCI来源期刊）2020年第5期.
3.中小学教科书70年改革的历程与经验，《湖南师范大学教育科学学报》（CSSCI来源期刊）2019年第2期.
4.论教师的教材素养及其提升，《湖南科技大学学报（社科版）》（CSSCI来源期刊）2020年第4期（人大书报资料《教育学文摘》2020年第4期转载）.
5.论师生对教科书的审美再创造，《湖南师范大学教育科学学报》（CSSCI来源期刊）2021年第4期.
6.教材使用治理现代化的逻辑理路及其推进路径，《教育理论与实践》（北大中文核心）2023年第12期.
7.从管理到治理：新中国基础教育教材治理的变迁逻辑及未来走向，内蒙古师范大学学报（教育科学版）2024第4期.
8.新时代教材建设的历史方位、实践探索及前景展望，集美大学学报（教育科学版）2025年第1期.
9.教科书评价发展：历程、反思与建议，沈阳师范大学学报（教育科学版）2023第２期.
10.中小学教师使用新教材面临的挑战及应对策略，《当代教育理论与实践》2023年第４期.
11.中小学教师教材素养的缺失与应对，《当代教育理论与实践》2021年第3期.
12.新时代教科书的育人功能及编写途径，《当代教育理论与实践》2019年第5期.
13.湘教版地理教科书”活动”模块教学刍议，《当代教育理论与实践》2017年第2期.
14.“双减”背景下的教师减负：现实境遇与治理方略，教育评论，2024年第10期.
15.以师为本的教师教育职后培训：内涵、目标及路径，《基础教育》2016年第9期.
16.基于师本的农村中小学教师专业发展与培训的反思，《新课程研究》2016年第12期.
17.“生活世界”视阈中的生命德育探析 ，《当代教育理论与实践》2014年第6期.
18.基于生活的生命型德育教师角色诠释，《湖南科技大学学报（社会科学版）》2009年第1期.
19.农村综合实践活动乡土课程资源的开发与利用，《当代教育理论与实践》2009年第1期.
20.关于小学教育本科学生推行双导师制的思考，《成都大学学报 》2008年第8期.
１.《核心素养导向的中小学教科书编制研究》（专著），湖南师范大学出版社，2022.12。
２.《农村初中综合实践活动课程校本化实施研究》（专著），华中科技大学出版社，2012.7。
３.《小学课程与教学论》，副主编，湖南科学技术出版社，2008.9。
个人荣誉
1.2016年湖南省普通高等教育省级教学成果奖二等奖（排名第五）
2.2015年全国教育专业学位研究生教育指导委员会教学成果奖二等奖（排名第四）
3.2010年湖南科技大学教学成果奖一等奖（排名第三）
4.2010年湖南省普通高等教育省级教学成果奖三等奖（排名第三）
5.2006年湖南省普通高等教育省级教学成果奖二等奖（排名第四）
6.2015年湖南科技大学教书育人先进个人
7.2018年第五届全国小学教育专业大赛学生诗画创作比赛优秀指导教师
8.2018年全国第六届教育硕士优秀教师
9.2007、2018年湖南科技大学教学优良榜
10.2020年湖南科技大学优秀班主任
11.2020年湖南科技大学教学奉献奖
12.2022年湖南科技大学第二届“知止•致道育人奖”
13.2022年湖南省教育类研究生教学技能大赛“优秀指导老师”
指导学生荣誉
1.国家级大学生研究性学习和创新性实验计划《“撤点并校”后的农村小学教育问题研究——以湖南A镇为例》（2014年）
2.第四届、第五届全国小学教育专业大赛诗画创作比赛，一等奖2人，二等奖 2人，三等奖7人（2014、2015年）
3.湖南省研究生创新基金项目2项（2015、2016年）
4.研究生国家奖学金4人（2014、2016、2020、2025届）
5.湖南科技大学优秀硕士毕业论文6人（2012、2014、2018、2022、2023、2024届）
6.湖南科技大学优秀毕业研究生6人（2014、2016、2017、2020、2024届，2025届）
7.湘潭市优秀毕业研究生4人（2014、2019、2021、2023届）
8.湖南省优秀毕业研究生2人（2020、2023届）
课程与教学论、中小学教科书